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宜蘭縣102年度評量分析報告系統-大眾版【小四數學】 4th Grade Yilan Assessment Report
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宜蘭縣102學年度國小四年級數學領域基本能力檢測共包含26題的選擇題，依九年一貫課程綱要數學領域三年級分年細目進行組卷與命題，試題內容向度涵蓋數與量、幾何、代數以及統計與機率四個主題，並考量概念理解、程序知識與問題解決三個能力向度。試卷在各個主題所佔題數與比例請參閱表1國小四年級數學領域評量架構。此外，本縣102學年度國小四年級數學領域基本能力檢測除了邀請有經驗的教師進行命題與專家學者審題之外，並請其他縣市學校協助進行了三次的預試，以期用嚴謹的態度與方式提供高品質的評量工具。 表1 國小四年級數學領域評量架構
全縣於102學年度國小四年級數學領域基本能力檢測的表現，平均答對率為72.47%， 以下是各分項表現情形。 |
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主題 |
分年細目與學生試後表現統計圖 |
說明 |
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數與量 |
二位數乘法(3-n-03)
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此細目包含兩題試題(對應題本第3、10題)，全縣答對2題的人數百分率約為76%，答對1題的人數百分率約為12%，全錯的人數百分率約為11% |
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除法應用(3-n-04)
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此細目包含兩題試題(對應題本第1、8題)，全縣答對2題的人數百分率約為73%，答對1題的人數百分率約為15%，全錯的人數百分率約為12% |
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三位數除法(3-n-05)
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此細目包含兩題試題(對應題本第7、14題)，全縣答對2題的人數百分率約為59%，答對1題的人數百分率約為16%，全錯的人數百分率約為25% |
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兩步驟問題(3-n-06)
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此細目包含兩題試題(對應題本第17、23題)，全縣答對2題的人數百分率約為57%，答對1題的人數百分率約為19%，全錯的人數百分率約為24% |
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認識分數(3-n-09)
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此細目包含兩題試題(對應題本第2、9題)，全縣答對2題的人數百分率約為83%，答對1題的人數百分率約為12%，全錯的人數百分率約為5% |
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一位小數(3-n-10)
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此細目包含兩題試題(對應題本第4、11題)，全縣答對2題的人數百分率約為84%，答對1題的人數百分率約為9%，全錯的人數百分率約為6% |
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時間加減(3-n-11)
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此細目包含兩題試題(對應題本第6、13題)，全縣答對2題的人數百分率約為74%，答對1題的人數百分率約為13%，全錯的人數百分率約為13% |
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認識長度單位(3-n-12)
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此細目包含兩題試題(對應題本第5、12題)，全縣答對2題的人數百分率約為74%，答對1題的人數百分率約為11%，全錯的人數百分率約為16% |
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幾何 |
周長的實測(3-s-02
) |
此細目包含兩題試題(對應題本第18、24題)，全縣答對2題的人數百分率約為42%，答對1題的人數百分率約為23%，全錯的人數百分率約為35% |
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角的大小比較(3-s-04)
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此細目包含兩題試題(對應題本第19、25題)，全縣答對2題的人數百分率約為46%，答對1題的人數百分率約為25%，全錯的人數百分率約為28% |
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認識面積單位(3-s-05)
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此細目包含兩題試題(對應題本第20、26題)，全縣答對2題的人數百分率約為36%，答對1題的人數百分率約為16%，全錯的人數百分率約為48% |
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代數 |
列式(3-a-01)
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此細目包含兩題試題(對應題本第15、21題)，全縣答對2題的人數百分率約為67%，答對1題的人數百分率約為16%，全錯的人數百分率約為17% |
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統計與機率 |
二維表格(3-d-02)
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此細目包含兩題試題(對應題本第16、22題)，全縣答對2題的人數百分率約為65%，答對1題的人數百分率約為23%，全錯的人數百分率約為12% |
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